# Histórias que inspiram. Conheça 10 ativistas que usam mídia digital para fortalecer e promover línguas maias no México. Foto de Juan Carlos Gómez Pérez, compartilhada com sua permissão.

L ganhar sobre a história inspiradora de um dos beneficiários selecionados para o 2024 Bolsa de ativismo digital de língua maia organizada por Rising Voices. Neste ensaio pessoal, o autor compartilha sobre sua experiência no ativismo e o projeto pelo qual ele procura promover sua língua nativa, dentro de sua comunidade e em espaços digitais. Meu nome é Juan Carlos Gómez Pérez, sou originalmente da Ranchería la Gloria, uma comunidade indígena tzeltal que pertence ao município de Ocosingo, no Estado do Chiapas, México. Sou fluente na língua maia- tzeltal e me formei na Escola Intercultural Indígena de Formação (ENIIB), com um diploma em Educação Primária Intercultural Bilingue. Eu tenho 14 anos de experiência trabalhando como diretor e professor no sistema educacional indígena. A escola onde trabalhei há seis anos está localizada na comunidade de Chicja, município de San Juan Cancuc, Chiapas.

Durante os meus anos de ensino, notei que nas escolas incorporadas no subsistema de educação indígena mexicana chamado ї escolas interculturais bilíngues,. a leitura e a escrita não são ensinadas na língua materna das crianças, apenas em espanhol. Isto muitas vezes leva a deserções escolares porque os alunos não entendem o espanhol, a língua em que são ensinados. As razões para não ensinar a língua Tzeltal vêm de fatores internos e externos. Entre os fatores internos estão os pais. Alguns deles não querem que seus filhos sejam ensinados na sua língua indígena, apenas em espanhol, porque eles não vêem como a escrita na língua vernácula é útil nos seus contextos. Por exemplo, nas diferentes gerenciamentos de propriedades comunitárias, os pedidos só são recebidos quando escritos em espanhol. Entre os fatores externos podemos mencionar professores analfabetos na língua indígena local, por isso eles não podem ensinar alfabetização na língua; raramente há material didático nas escolas para ensinar línguas nativas; e não há cursos de formação de professores do Ministério da Educação para ensinar a língua tzeltal, entre outros.

Comunidade de Chilolja, município de San Juan Cancuc, Chiapas. Foto: Juan Carlos Gómez Pérez. Usado com permissão. Material didático digital para fortalecer a linguagem Tzeltal. Eu estava preocupado com esta situação, então decidi seguir um mestrado em Estudos Ameríndios e Educação Bilíngue na Faculdade de Filosofia da Universidade Autônoma de Querétaro. O programa me ajudou a me estabelecer como um.Bats'il winik Tseltal. (verdadeiro homem Tzeltal) e a me tornar um profissional na conservação e preservação de línguas e culturas tradicionais das comunidades indígenas através da educação. Hoje posso confirmar que aprendemos a maior parte da nossa língua materna durante a infância e que é através da língua que compartilhamos os costumes e tradições que nos dão identidade como povos indígenas.

Uma das lições aprendidas no programa do mestre é incorporar tecnologia na produção de vários materiais didáticos, já que hoje tudo gira em torno deste conceito, pois é atualmente impossível encontrar famílias que não têm um dispositivo tecnológico em suas casas, mesmo em áreas indígenas. Por esta razão, em muitas de nossas cidades, podemos encontrar kits de internet por satélite para venda que os locais usam, às vezes para se comunicar e outras vezes apenas para se divertir assistindo vídeos engraçados nas redes sociais. Vale a pena mencionar que a maioria do conteúdo digital disponível não é educacional, não ensina alfabetização, muito menos é desenvolvido na língua indígena da comunidade. Portanto, considerando a realidade atual e a necessidade de as pessoas Tzeltal escreverem em sua língua, estou implementando o projeto chamado.Criação de materiais didáticos digitais para desenvolver alfabetização inicial no Tzeltal como um membro do 2024 Programa de Activismo Digital de Língua Maya de Vozes Aumentando.

Foto: Juan Carlos Gómez Pérez. Usado com permissão. O meu projeto visa ajudar os alunos a aprender a ler e escrever na língua Tzeltal. Ler e escrever será incentivado através de materiais educacionais lúdicos em formato digital com alunos do primeiro e segundo ano do ensino fundamental, pois é nessas notas que o processo de alfabetização começa.

Os materiais serão feitos através da plataforma Jclic, que é livre de acesso e permite a criação de diferentes atividades lúdicas, como jogos de associação, pesquisas de palavras e quebra- cabeça. Os materiais necessários para o projeto, neste caso, imagens e gravações de áudio, serão desenvolvidos pelos próprios alunos, de modo que os materiais sejam de interesse para eles e possam assumir a propriedade do projeto. Da mesma forma, trabalharemos com os professores da instituição educacional para que eles aprendam a criar materiais digitais e expandir o assunto quando o necessitarem. Os materiais serão instalados em computadores escolares para que as crianças possam usá- los e reconhecer a gramática da sua língua. Este projeto permite- me continuar promovendo e valorizando a linguagem Tzeltal através de plataformas digitais, já que já colaborei anteriormente para a criação de diferentes materiais. Por exemplo, eu traduzi histórias para a língua Tzeltal da plataforma Storyweaver, colaborei com a Universidade Autónoma de Querétaro para traduzir e fornecer a voz nos vídeos infantis de histórias no Tzeltal postadas no YouTube, e minhas traduções foram usadas para fazer vídeos no YouTube.

Captura de tela da plataforma Storyweaver. Uso justo.

Espero que, através deste projeto, os falantes nativos de Tzeltal possam escrever em sua língua e fortalecer sua aprendizagem em contextos escolares, uma vez que é muito mais significativo quando a criança entende o que aprende. Espero que esta iniciativa ajude a motivar futuros pesquisadores e escritores da língua. Embora seja verdade que nas comunidades indígenas existem muitas limitações, como o acesso livre à internet e pouco investimento do governo em projetos significativos para ensinar e escrever em línguas indígenas, como Tzeltal, estou orgulhoso de poder contribuir com uma pequena parte para que os falantes fiquem cientes de que a língua pode ser escrita e usada pelas crianças por muitos mais anos.

Siga meu trabalho sobre Literacidad Tseltal (Alfabetização Tzeltal).