É realmente ótimo estar aqui em Bournemouth hoje com todos vocês. Sei que está ocupado alguns dias durante o evento, então estou grato a você por fazer esta hora para me ouvir hoje. Estou aqui hoje com Sally Robinson, que é nossa Diretora Adjunta de Assistência Social, Política de Inspeção e Desenvolvimento. Estou muito feliz por ter nomeado alguém com um fundo de prática tão forte e recente, então estou muito grato a ela por se juntar a mim neste evento. Yvette envia seus arrependimentos sinceros – Acho que esta é a primeira conferência NCAS que ela teve que perder em muito tempo, mas o conteúdo do que eu vou estar dizendo, e responder perguntas sobre, hoje é muito dela. Para mim, estive aqui na conferência NCAS uma vez antes, no outono passado, em Liverpool. E nesse discurso eu disse que eu tinha sobre 1,500 dias que restam neste trabalho – não que eu esteja contando! Um ano depois, esse número está agora em algum lugar 1,130 dias. Mas quero reiterar o mesmo compromisso que fiz no ano passado: que passarei todos os dias que restam ouvindo, aprendendo e fazendo mudanças que melhorarão as vidas das crianças e dos jovens. Houve muitos progressos desde então. Eu vou estar falando sobre algumas dessas mudanças hoje – sobre as mudanças que já estivemos fazendo no setor escolar que eu sei que você vai estar interessado, o que estamos vendo sair dessas mudanças, e que mudança vai parecer para o cuidado social na próxima primavera e além. Então, fique sintonizado por um pouco mais em um momento.
Ofsted está se transformando. Temos uma geração inteira de ‘como fazemos as coisas que precisamos desaprender. E temos uma grande oportunidade para construir com nossos sucessos. Uma chance de melhorar nossas inspeções e sua experiência com elas. Uma chance de colocar estas inspeções em linha – esta é a parte importante – com a forma como sua prática está mudando à medida que você entrega reformas. Uma chance de trabalhar em conjunto para melhorar radicalmente os serviços de educação e cuidados para todas as crianças. Porque eles são a razão de que cada um de nós está neste quarto hoje. Na educação, já estamos a desenvolver nossa abordagem atualizada para a inspeção – primeiro com pilotos em 143 configurações dos primeiros anos, 115 escolas e 28 Providers de educação adicional, seguidos das inspeções reais que vão ao início deste mês. O feedback até agora pinta um quadro dos setores que têm tido fome de mudança. Estamos ouvindo que os líderes apreciam a clareza que agora recebem com as inspeções. Graças aos kits de ferramentas, eles sabem o que esperar. Eles estão dizendo que os inspetores estão ‘cuidando e justos ́ quando começam a entender o berçário e a comunidade. E eles estão nos dizendo que no dia em que se sente ‘laborativo, focado e reflexivo' – mais representativo da realidade da vida diária de uma escola, faculdade ou berçário.
Uma citação que realmente está presa comigo é uma diretora de uma escola primária em Surrey, que descreveu o processo como ‘não mais suave, não mais fácil, mas mais humano. Eu realmente acho que captura o que essas mudanças são todas sobre. Oferecendo padrões elevados para crianças através de um processo de inspeção rigoroso, mas crucialmente justo. Agora uma das grandes mudanças – uma das quais estou particularmente orgulhoso – é o nosso foco na inclusão, que está no centro do novo quadro de inspeção da educação. Agora estamos classificando todos os provedores especificamente em relação a uma nova área de avaliação de inclusão, bem como tecendo- a através de todas as outras áreas de avaliação. Queremos recalibrar: para ter certeza que todo o sistema educacional está focando na inclusão. Um deslocamento de foco que espero e espero melhore as vidas das crianças. Como as reformas irão ajudá-lo. Também acredito que isso ajudará a todos vocês. Porque estamos claros em nossos novos kits de ferramentas de inspeção de educação que quando falamos sobre inclusão, estamos falando especificamente sobre crianças que enfrentam desvantagens socioeconômicas, crianças com SEND e também crianças conhecidas por cuidados sociais. Isto significará que as escolas, faculdades e outros provedores de educação são ativamente esperados, e melhor incentivados, para apoiar as crianças com as quais você trabalha dia após dia. É certo exigir o melhor para as crianças. E queremos fazer isso juntos – para fazer isso com, não com você. Estamos satisfeitos com o que o ADCS está trabalhando conosco para reforçar o SCCIF para incluir aqueles que têm experiência de prática direta em inspeções, e estamos muito interessados em que você esteja envolvido de forma gerenciable no espaço ILACS também.
Nossa ambição final é um sistema onde cada parte da inspeção fala entre si. Como DCSs, conheço você e suas equipes que verão crianças em seu cuidado em sua casa, com sua parentesco ou cuidadores adotivos, bem como em suas escolas. Você tem uma visão genuinamente holística do seu progresso e experiências. Estou interessado em que nós, como você, juntemos melhor os pontos nas diferentes inspeções, garantindo que eles falem entre si e pintem um quadro muito mais claro das experiências das crianças. Se isso é a experiência de todas as crianças que vivem em uma área específica ou determinados grupos específicos de crianças nessa área – ou em toda a região mais ampla ou a nível nacional. Achamos que podemos usar melhor nossas insights para destacar as questões do sistema, o que, por sua vez, nos permite falar sobre essas questões ao governo e compartilhar nosso pensamento com todos vocês como líderes do setor. Essas informações também irão informar o nosso próprio trabalho como inspetor e regulador. Nos próximos meses, falaremos muito mais sobre ‘Ofsted: explore area: uma nova ferramenta que junta os dados existentes com os achados das inspeções realizadas sob nosso novo quadro. À medida que fizermos mais e mais inspeções, o serviço evoluirá. É uma forma para os pais e cuidadores tomarem decisões informadas sobre o cuidado e a educação do filho.
E para profissionais como vocês, ele irá apresentar uma imagem mais rica e de várias camadas dos fatores que afetam seus serviços. O contexto único em que você está trabalhando. As necessidades específicas que você está enfrentando na sua área. Nós também lançamos um projeto de pesquisa que analisa os desafios de colocação enfrentados pelas autoridades locais, para investigar o que funciona bem atualmente e então compartilharemos esta boa prática para que outros aprendam. Também estamos prestes a publicar um relatório de pesquisa sobre inspeções escolares e crianças com um assistente social. Isto é sobre construir no atual framework de inspeção de educação focar em crianças vulneráveis e apoiar nossos inspectores e o setor para conseguir mais certo, mais frequentemente para mais crianças. O contexto do cuidado social. Sabemos as pressões sob as quais você está: maiores demandas por serviços, custos crescentes, enquanto os orçamentos são apertados. Em camadas acima disso está um sistema SEND em crise, serviços de saúde sob pressão e potencial convulsão da reforma do governo local. Mas Sally e eu também vemos equipes de liderança resistentes e altamente capazes que constantemente se levantou para os desafios que todos vocês enfrentam. Um desafio que temos em comum é a falta de lares certos nos lugares certos para atender às necessidades das crianças. Isto é apesar do maior número de aplicativos para registrar casas de crianças no histórico do Ofsted. Em suma, houve simplesmente muitos aplicativos para lidar com eles de forma oportuna. Nós mudamos nossa política para priorizar aplicativos, focando primeiro naqueles que abordam a escassez de colocações para crianças em necessidade mais urgente e, mais geralmente, em lugares onde vemos evidências de que simplesmente não há lugares adequados para crianças. No entanto, este é apenas o caso em torno 15% dos aplicativos que recebemos.
Estamos agora registrando e inspecionando alojamento suportado – uma área onde, receio, também temos preocupações. Muitas vezes, vemos crianças com níveis muito elevados de necessidade – crianças que precisam absolutamente de cuidados seguros e de qualidade – colocadas em algum lugar que não possam atender a essas necessidades. Ainda há muitas crianças em lares de crianças não registradas, onde também não há nenhum processo para avaliar a qualidade do seu cuidado, ou a adequação dos adultos que fornecem esse cuidado. E como todos estamos cientes dos holofotes que a Inquérito Independente sobre Abuso Sexual Infantil e a revisão da Baronesa Casey colocaram sobre a importância de proteger as crianças do horror do abuso e exploração sexual infantil. Todos nós devemos fazer mais para proteger as crianças, inclusive fazendo as perguntas desconfortáveis e não tendo medo de colocar a segurança das crianças acima de tudo. Em Ofsted, faremos o nosso melhor para garantir que nossas reformas mantenham todas as agências, autoridades e indivíduos responsáveis pela proteção das crianças. Começamos a fazer nossos JTAIs sobre abuso sexual no ambiente familiar – outra área que sabemos que precisamos fortalecer a prática – e compartilharemos nossa aprendizagem sobre como pode moldar mudanças futuras para a inspeção. Nós ouvimos muitos desses desafios diretamente de você, em resposta ao nosso Big Listen no ano passado – a maior consulta no histórico do Ofsted. Na resposta ao Big Listen, os profissionais de assistência social foram consistentemente os mais positivos sobre as nossas inspeções de todos os profissionais com quem trabalhamos.
Você concordou com a cobertura do que inspecionamos, o feedback que coletamos e como você manteve- se informado sobre os achados. E você também nos disse que as inspeções mantiveram a interrupção ao mínimo, permitindo que você se concentrasse nos serviços essenciais que você fornece. Obrigado. Obrigado por compartilhar suas opiniões e por apontar aqueles aspectos que funcionam bem. E obrigado também por nos dizer suas frustrações. Por exemplo, você nos disse muito claramente que você encontrou julgamentos de uma palavra – as notas de eficácia global em nossas inspeções dos serviços de crianças das autoridades locais – para serem úteis. Você sentiu que eles eram redutivos e simplificados demais as complexidades do seu trabalho – e para alguns, eles foram vistos como prejudiciais e insultantes. Quando publicamos a nossa resposta ao Big Listen, comprometemos- nos publicamente não só a remover o grau de eficácia geral, mas também a substituí- lo. Assim, no próximo ano, quando fizermos as próximas atualizações para o framework ILACS em abril, removeremos o grau de eficácia global para sempre.
O Big Listen também nos disse que nossos quadros de inspeção não são perfeitos. E os insights mais críticos e cruciais que ouvimos nas crianças eram os cuidados sociais das próprias crianças, incluindo centenas que tinham sido apoiadas por um assistente social ou tinham experiência de cuidados. Foi genuinamente doloroso ouvir que aquelas crianças eram profundamente cépticas sobre o impacto das nossas inspeções. Que eles não acreditavam que as inspeções sempre captavam a realidade de ser uma criança na sua autoridade local ou casa de cuidados, ou instigavam o suporte que eles claramente precisavam. É por isso que, no Big Listen, dissemos que vamos reformar os quadros de inspeção de cuidados sociais para as crianças, para elevar os padrões em todo o setor e fazer o certo por essas crianças. Sabemos que a maioria das crianças é melhor servida por permanecer em segurança dentro de sua família, rodeado de relacionamentos amorosos. É por isso que queremos que nossas inspeções reconheçam o valor da ajuda familiar, incluindo ajuda e prevenção precoces. Se essas crianças não puderem ficar com suas famílias imediatas, o sistema de cuidados sociais das crianças deve permitir melhor que elas vivam com pessoas que são conhecidas por elas e as amam. Precisamos de mais parentesco e famílias de acolhimento. Sabemos que esta é uma grande prioridade para Josh MacAlister, o novo Ministro para Crianças e Famílias, com quem eu me encontro regularmente e cuja revisão seminal iniciou um ambicioso e transformador programa de reforma que Ofsted está agora ajudando a entregar.
Nós escutamos todos vocês aqui, e o ministro, sobre a necessidade de alinhar nossos quadros mais de perto com essas reformas. É por isso que hoje anuncio uma abordagem em duas fases para reformar a nossa inspeção dos serviços de crianças das autoridades locais. Na primeira fase do próximo ano, como eu acabo de dizer, removeremos o julgamento de uma palavra e faremos revisões importantes ao framework ILACS. E para fase 2, vamos consultar sobre como construir nossas bases fortes e existentes e trazer todos os melhores bits de ILACS em um framework renovado: um framework de inspeção de serviços para crianças e famílias para 2027 que estabelece novas expectativas e ambições maiores. Primeiro I Ïll ficar por um momento sobre o que esperar em abril 2026. Estamos trabalhando duro nos detalhes e, no ano novo, vamos apresentar alterações que focam em áreas onde sei que já estão começando a entregar o programa de reforma do governo. Estou muito satisfeito em dizer que estas alterações são apoiadas pelo Josh MacAlister, e que nós fomos capazes de trabalhar tão estreitamente juntos. Estabeleceremos um grupo de tarefas e terminação dentro do Ofsted, para engajar- nos com você, especialistas e governo e afinar o que estamos propondo, enquanto nos concentramos mais em áreas como ajuda familiar, promoção e trabalho multi- agências. Há certamente alguns neste público que vamos desejar nesse grupo.
E como eu mencionei, a Ofsted já se comprometeu a remover as notas de eficácia global em todos os serviços que inspecionamos. Para inspeções dos serviços de crianças das autoridades locais, faremos isso em abril 2026. A atualização irá alinhar ainda mais o ILACS com o Framework Nacional, o Guia de Primeira Parceria Familias e as revisões previstas para Trabalhar Juntos. Precisamos que as nossas alterações de framework estejam em sintonia com as expectativas mudadas em você, para que possamos refletir e reportar completamente sobre seus serviços à medida que eles são entregues. Como eu disse anteriormente, sabemos que, para a maioria das crianças, é melhor permanecer com suas famílias, cercadas pelo amor e pelas pessoas que as conhecem melhor. Queremos dar mais atenção aos pais biológicos e às vistas de famílias mais amplas e ser realmente ‘focados ao filho'. Faremos o nosso melhor para garantir que o ILACS se concentre mais em apoiar redes familiares e visando manter as crianças com suas famílias, onde for possível e seguro fazê- lo. Isto significa reconhecer o valor da ajuda familiar, manter conexões familiares e cuidados de parentesco, e apoiar as crianças quando regressarem às suas famílias após períodos de ser.